Matlaging med ville vekster – Samle spiselige vårurter og lag en enkel rett

🍃oktober 28th, 2024🍃aktiviteter🍃

Sesong: Våren

Del denne aktiviteten

Sted:
Skolehage, Nærskog

Tema:
Samle spiselige vårurter som løvetann og brennesle i skogen, og bruk dem til å lage en enkel rett, som suppe, pesto, eller annen matrett

Dette trenger du

  • Kurver eller poser for å samle ville vekster
  • Hansker (til plukking av brennesle)
  • Kjøkkenutstyr til matlaging (kjeler, kniver, skjærebrett)
  • Ingredienser som olje, hvitløk, smør
  • Bord og benker til matlaging og måltid

Last ned vedlegg ved å trykke på bildet

Gjennomføring av aktiviteten

1. Introduksjon (15 minutter):

  • Samtale om ville vekster: Start med å forklare hva ville vekster er og hvilke typer som er spiselige, som løvetann, brennesle, ramsløk og skvallerkål. Diskuter hvorfor det er viktig å vite hvilke planter som er trygge å spise og hvordan vi kan bruke dem i matlaging.
  • Sikkerhet: Forklar at barna alltid må spørre voksne før de spiser noe de finner i naturen, og at vi bare skal plukke urter vi kjenner godt igjen.

2. Samling av ville vekster (1 time):

  • Gruppeaktivitet: Del barna inn i små grupper og la dem utforske nærskogen for å finne løvetann, brennesle og andre spiselige urter. Forklar hvordan de skal plukke urtene forsiktig uten å skade plantene, og la barna samarbeide om å fylle kurver med urter de finner.
  • Praktisk tips: La barna bruke hansker når de plukker brennesle, slik at de ikke brenner seg.

3. Matlaging i skolehagen (1 time):

  • Forberedelse av ingredienser: Når dere er tilbake i skolehagen, samler dere urtene og forbereder ingrediensene. Barna kan vaske urtene, kutte dem opp (med voksenhjelp), og gjøre seg klar til matlaging.
  • Oppskrifter: Her er noen enkle oppskrifter barna kan lage:
    1. Brenneslesuppe: Kok brennesle med buljong, poteter og løk til en enkel og smakfull suppe.
    2. Løvetannpesto: Bruk løvetannblader, olivenolje, hvitløk og solsikkefrø til å lage en grønn pesto som kan serveres med brød.
    3. Urtesmør: Bland ramsløk eller skvallerkål med smør for å lage smakfullt urtesmør som barna kan bruke på brød eller knekkebrød.
    4. Grønne smoothies: Lag en smoothie ved å blande brennesle eller løvetannblader med eplejuice, banan og andre frukter for en sunn drikk.
    5. Stekte brenneslechips: Tørk brennesleblader, dryss med litt olje og salt, og stek dem til sprø chips.

Her er 15 vanlige ville vekster som er lett tilgjengelige i Norge, sammen med en beskrivelse av smak og bruksmuligheter:

  1. Løvetann:
    • Smak: Løvetannblader har en mild, bitter smak som minner litt om ruccola. Blomstene er søtere og kan brukes som pynt.
    • Bruk: Bruk de unge bladene i salater eller som garnityr på smørbrød. Blomstene kan brukes til pynt eller for å lage te eller sirup.
  2. Brennesle:
    • Smak: Mild, spinatlignende smak etter at den er kokt. Rå brennesle brenner huden, så den må forvelles før bruk.
    • Bruk: Perfekt i supper, stuing eller som erstatning for spinat. Kan også brukes i pesto eller te.
  3. Skvalderkål:
    • Smak: Smaker litt som persille med et hint av selleri. Unge blader har en mildere smak.
    • Bruk: Bruk unge blader i salater, supper, pesto, eller som grønn pynt.
  4. Ramsløk:
    • Smak: Kraftig hvitløk- og løksmak.
    • Bruk: Brukes som krydder i pesto, supper eller til marinader. Kan også finhakkes og strøs på smørbrød eller i salater.
  5. Løkurt:
    • Smak: Mild løk- og hvitløksaroma med en anelse bitterhet.
    • Bruk: Bruk unge blader i salater, pesto eller som et smakstilskudd i smørbrød eller supper.
  6. Granskudd:
    • Smak: Frisk, syrlig og sitrusaktig smak.
    • Bruk: Perfekt i te, sirup, eller som smakstilsetning i smør eller marinade til kjøtt.
  7. Bjørkeskudd:
    • Smak: Svakt søt og mild med hint av bitterhet.
    • Bruk: Bruk i te, eller hakk skuddene opp og strø over salater eller som garnityr på retter.
  8. Gjøksyre:
    • Smak: Frisk og syrlig, minner om sitron.
    • Bruk: Brukes i salater, supper, te eller som garnityr for å tilføre en frisk, syrlig smak.
  9. Blåklokker (blomstene):
    • Smak: Mild og nøytral.
    • Bruk: Kan brukes til å pynte desserter, kaker eller salater.
  10. Engsyre:
    • Smak: Syrlig og skarp, sitrusaktig smak.
    • Bruk: Perfekt i salater, supper, eller som garnityr. Kan også brukes i sauser eller smoothies.
  11. Meldestokk:
    • Smak: Mild, ligner på spinat.
    • Bruk: Bruk unge blader i pesto, salater, stuing, eller som erstatning for spinat i ulike retter.
  12. Burot:
    • Smak: Mildt bitter og urtelignende smak.
    • Bruk: Kan brukes som urt i te eller til å smakssette supper og kjøttretter. Bladene kan tørkes og brukes som krydder.
  13. Skogsyre:
    • Smak: Syrlig og sitrusaktig, frisk og skarp.
    • Bruk: Brukes i salater, sauser, smoothies eller som smakstilsetning i te.
  14. Ryllik:
    • Smak: Litt bitter, minner om persille.
    • Bruk: Unge blader kan brukes som krydder i supper, salater eller som garnityr.

tips

  1. Prioriter sikkerhet og kunnskap: Lær barna å gjenkjenne spiselige vekster og understrek viktigheten av å spørre voksne før de smaker på noe. Ha en klar dialog om hvilke planter som er trygge.
  2. Oppmuntre til samarbeid: La barna dele oppgaver, som å samle urter, forberede ingredienser og lage maten. Anerkjenn hvert barns bidrag til helheten.
  3. Vis respekt for naturen: Minn barna på å samle urter på en skånsom måte for å beskytte plantene. Bruk aktiviteten som en anledning til å lære dem om bærekraftig høsting.
  4. Skap et inkluderende miljø: Tilpass oppgaver til barnas ferdigheter og interesser, og sørg for at alle føler seg delaktige i prosessen.

Tilknytning måltider

  • Smak på maten: Når retten er ferdig, kan barna sette seg ved bordene og smake på maten de har laget. Bruk måltidet som en anledning til å snakke om hvordan det føles å lage mat av det man finner i naturen, og hva barna synes om de ville urtene.

Forslag videreføring

  • Barna kan fortsette å utforske naturen og lære om flere spiselige planter gjennom sesongene. Dette kan bli til et større prosjekt der barna samler, tilbereder og lærer om naturens ressurser.
  • Barna kan også følge med på hvordan urtene vokser i skolehagen, og kanskje plante sine egne spiselige urter i plantekassene for senere bruk.

Refleksjonsspørsmål

  • Hva var den mest spennende urten dere fant i skogen?
  • Hvordan tror dere folk brukte ville vekster til mat i gamle dager?
  • Hva likte dere best ved å lage mat av urtene dere fant?
  • 4Hvordan kan vi ta vare på naturen slik at vi kan fortsette å finne spiselige urter?
  • Hva tror dere skjer med urtene når de vokser videre gjennom våren og sommeren?

Rammeplanens verdigrunnlag

Barndommens egenverdi

Aktiviteten gir barna muligheten til å utforske naturen, finne mat i skogen, og deretter oppleve gleden av å lage sin egen rett. Dette skaper mestring og en følelse av verdi ved å skape noe fra naturens egne ressurser.

Trygghet, omsorg og trivsel

Barna jobber i små grupper og støtter hverandre i å finne urter og lage maten. De voksne sørger for trygghet, veiledning og omsorg, og skaper et trygt sosialt miljø der barna kan lære og utforske.

Skaperglede, engasjement og utforskertrang

Barna får utforske naturen og lage mat av ville vekster, noe som stimulerer nysgjerrigheten. De får oppleve skaperglede ved å lage sin egen rett med ingredienser de selv har samlet.

Mangfold og inkludering

Aktiviteten tilpasses barnas ulike ferdighetsnivå og interesser, slik at alle kan delta. Barn med ulike funksjonsnivåer kan bidra på forskjellige måter, enten ved å samle urter, forberede ingredienser, eller hjelpe til med matlagingen.

Demokrati og felleskap

Aktiviteten styrker demokrati og fellesskap ved å la barna samarbeide om å samle urter og lage mat. De lærer å lytte til hverandre, dele oppgaver og respektere ulike bidrag, noe som fremmer fellesskap og ansvarsfølelse i gruppen.

Bærekraftig utvikling

Gjennom denne aktiviteten lærer barna om bærekraftig matlaging og hvordan vi kan bruke naturens ressurser på en miljøvennlig måte. Barna får også innsikt i hvor maten kommer fra, og hvordan vi kan lage mat fra naturlige, ville ingredienser.

Hva syns du?

Her kan du legge igjen en kommentar og si hva du tenker om denne aktiviteten, forslag til forbedringer eller skryt.

Leave A Comment