Skolehagen gir elevene rom for undring, refleksjon og samtale om livets store spørsmål, som liv og død, naturens kretsløp og menneskets plass i skaperverket. Arbeid med jorda og plantenes vekst kan brukes som inngang til samtaler om takknemlighet, ansvar for skaperverket og respekt for alt levende. Elevene kan også utforske hvordan ulike religioner og livssyn forholder seg til naturen, mat, høytider og ritualer. I skolehagen får de erfare verdien av å ta vare på fellesskapet og miljøet – i tråd med KRLE-fagets etiske og eksistensielle dimensjoner.

Forankring i kompetansemål og kjerneelementer i læreplanene
Alle undervisningsoppleggene som er knyttet til skolehagen eller uteskole, er utviklet med en klar forankring i minst ett kompetansemål for hvert fag, slik at læringen blir målrettet og faglig relevant. Kompetansemålene sikrer at elevene utvikler de ferdighetene og kunnskapene som er forventet i henhold til nasjonale standarder. Hvert opplegg er også tett knyttet til læreplanens kjerneelementer, som er de grunnleggende prinsippene som danner kjernen av hvert fag.