Sansepoesi i skolehagen

Skrive dikt basert på sanseinntrykk fra skolehagen.

Tema:

Skrive dikt basert på sanseinntrykk fra skolehagen. Elevene skal bruke sine sanser til å observere omgivelsene i skolehagen og uttrykke opplevelsene gjennom poesi. Dette vil fremme kreativitet, språkutvikling og bevissthet om naturen rundt dem.

Formål:

Målet er at elevene skal utvikle evnen til å beskrive og formidle opplevelser ved å bruke språket på kreative måter. Gjennom å skrive dikt om det de ser, hører, føler og lukter, styrker de sin språklige bevissthet og kreative uttrykksevne. Aktiviteten oppmuntrer også til refleksjon over miljøet og fremmer oppmerksomhet og tilstedeværelse.

BESKRIVELSE OG GJENNOMFØRING:

  • Økt 1: Introduksjon og lesing av eksempeldikt

    • 30 min.

    Læreren leser opp dikt som fokuserer på sanseinntrykk for å inspirere elevene.
    Samtale om hvordan sansene kan brukes i skriftlige uttrykk.

    Introduksjon til sansepoesi:

    • Lesing av eksempeldikt:
      • Læreren leser utvalgte dikt som fokuserer på sansene.
      • Diskusjon om hvordan sansene brukes i diktene.
    • Forklaring av oppgaven:
      • Gjennomgang av målet med aktiviteten.
      • Presentasjon av diktmalen for de som ønsker å bruke den.
  • Økt 2: Utforskning og skriving i skolehagen

    • 60 min.

    Elevene går ut i skolehagen og bruker sansene til å observere omgivelsene.
    De noterer hva de ser, hører, føler og lukter.

    Skriving av dikt:

    • Utforskning:
      • Elevene finner et sted i skolehagen og bruker tid på å observere.
      • Notering av sanseinntrykk, hva de ser, hører, lukter, føler…
    • Skriving:
      • Elevene skriver sine dikt basert på notatene.
      • De kan velge å bruke en mal (f.eks. «Jeg ser…», «Jeg hører…») eller skrive fritt.
      • Læreren veileder og oppmuntrer underveis.
  • Økt 3: Deling og refleksjon

    • 30 min.

    Elevene leser diktene sine i grupper eller parvis.
    De øver på å formidle egne tekster og gir hverandre tilbakemeldinger

    • Lesing i grupper/par:
      • Elevene deler diktene sine med hverandre.
      • Gir og mottar positive tilbakemeldinger.
    • Felles oppsummering:
      • Diskusjon om opplevelsen og hva de har lært.
      • Refleksjon over bruk av språk og sanser.

Refleksjonsspørsmål

Del dette opplegget

Utstyrsliste:

  • Skrivebøker eller papir og blyant
  • Eksempler på sansebaserte dikt.
  • Eventuelt sitteunderlag for komfort i skolehagen.

Tips til lærer:

  • Forberedelse:
    • Velg passende dikt som kan inspirere og engasjere elevene.
    • Sørg for at skolehagen er klar for aktiviteten.
  • Differensiering:
    • Tilby støtte til elever som trenger det, for eksempel ved å gi ordlister.
    • Oppmuntre mer avanserte elever til å eksperimentere med ulike poetiske virkemidler.
  • Oppmuntring:
    • Skap en trygg atmosfære for deling av tekster.
    • Gi positive og konstruktive tilbakemeldinger.

alternativt opplegg:

  • Opplegget kan fint brukes i andre arenaer som uteskole, skogstur eller til og med skolegården.
  • Opplegget kan brukes på høyere trinn ved å introdusere mer komplekse diktformer
  • Opplegget kan brukes i andre språkfag.

TEORI- OG læreplanGRUNNLAG

Aktiviteten bygger på prinsipper fra språkdidaktikk og estetiske læreprosesser. Ved å koble sansene til skriveprosessen, stimuleres elevenes kreativitet og engasjement. Dette fremmer dypere språklig forståelse og evnen til å uttrykke seg nyansert.

Relevant teori inkluderer:

  • Sansebasert læring: Bruk av sansene øker elevenes oppmerksomhet og forsterker læringsopplevelsen.
  • Kreativ skriving: Gir rom for personlig uttrykk og utvikling av egen stemme i skriftlig form.
  • Estetiske læreprosesser: Integrerer følelser og opplevelser i læringen, noe som fører til dybdelæring.

Annet relevant for undervisningsopplegget

  • Tilpasning: Aktiviteten kan tilpasses til andre språkfag eller til høyere klassetrinn ved å introdusere mer komplekse poetiske former.
  • Utstilling: Diktene kan samles og henges opp i klasserommet eller skolehagen.
  • Tverrfaglighet: Kan kombineres med kunst og håndverk ved å illustrere diktene.

Kompetansemål:

Kjerneelementer:

Anbefalte ressurser

Du kan også utforske

Her finner du aktiviteter, undervisningsopplegg og kurs som kan være interessante for deg.

Aktiviteter

Praktiske skolehage- og utendørsaktiviteter for blant annet barnehage og SFO/AKS.

Aktiviteten skaper et variert sansemiljø som elevene kan undersøke og senere uttrykke gjennom faglig og poetisk språk.

Bygg en sansehage i skolehagen

Aktivitet

Bygg en sansehage i skolehagen

Våren

Opprett en liten sansehage med planter som lukter godt, er fine å ta på, og lar barna utforske med sansene sine.

Anbefalt av Skolehager.no ·

Se alle aktiviteter

Planter

illustrasjonsbilde jordbær

Plante

Hagejordbær

En flerårig favoritt som viser blomstring, pollinering, fruktutvikling og vegetativ formering med utløpere.

Anbefalt av Skolehager.no ·

Illustrasjonsbilde Lammeøre

Plante

Lammeøre

En sølvgrå staude med blader så myke at de nesten ber om å bli strøket – en sikker favoritt i sansehagen.

Anbefalt av Skolehager.no ·

illustrasjonsbilde lavendel

Plante

Lavendel

Eviggrønn, aromatisk halvbusk med karakteristiske 'kaninører' over blomsterakset; vakker i varm krukke.

Anbefalt av Skolehager.no ·

Illustrasjonsbilde markjordbær

Plante

Markjordbær

En liten skogkantplante med intens bærduft, utløpere og «frø» på utsiden – et skolevennlig botanisk paradoks.

Anbefalt av Skolehager.no ·

Illustrasjonsbilde peppermynte

Plante

Peppermynte

En svært aromatisk, hardfør staude som gir sterke sanseopplevelser og et godt forsøk med stiklinger og kloner.

Anbefalt av Skolehager.no ·

illustrasjonsbilde ringblomst

Plante

Ringblomst

Robust, langblomstrende ettårig plante med gule eller oransje blomster og store, lett håndterlige frø.

Anbefalt av Skolehager.no ·

illustrasjonsbilde sitronmelisse

Plante

Sitronmelisse

Sitronduftende staude med myke blader og lyse blomster som er attraktive for bier.

Anbefalt av Skolehager.no ·

Anisisop

Plante

Anisisop

Anisisop er en flerårig urt med aromatiske blad og lange blomsteraks. Den kan gi både krydderurter og blomster som trekker til seg humler, bier og sommerfugler.

Anbefalt av Skolehager.no ·

Se alle planter

Liv i skolehagen

Bokfink

Art

Bokfink

Bokfink er en fink som ofte kan høres og sees i skog og parker. Hannen har gråblått hode og rødbrunt bryst, mens hunn og ungfugl er mer gråbrune. Begge kjønn har to tydelige hvite vingebånd.

Anbefalt av Skolehager.no ·

Gråspurv

Art

Gråspurv

Gråspurv er en liten spurvefugl som er nært knyttet til hus, gårder og annen bebyggelse. Den er standfugl og kan observeres hele året.

Anbefalt av Skolehager.no ·

Kjøttmeis

Art

Kjøttmeis

Kjøttmeis er en vanlig fugl i skog, hager og parker. Den kjennes ofte på gult bryst med svart midtstripe, svarte hodetegninger og hvite kinn.

Anbefalt av Skolehager.no ·

Pilfink

Art

Pilfink

Pilfink er en liten spurvefugl som ofte kan ses i jordbrukslandskap, hager og tettbygde områder. Den kjennes igjen på rustbrun hodekalott og en svart flekk på hvert hvite kinn.

Anbefalt av Skolehager.no ·

Rødstrupe

Art

Rødstrupe

Rødstrupen er en liten fugl med rustrød panne, strupe og bryst, og olivenbrun rygg. Den finnes i skog, hager og parker, og kan ofte oppdages på sangen tidlig om morgenen eller om kvelden.

Anbefalt av Skolehager.no ·

Blåmeis

Art

Blåmeis

Blåmeis er en liten meis med blå isse, hvite kinn og en mørk stripe gjennom øyet. Den er vanlig i løvskog, parker og hager, og leter ofte etter insekter mellom greiner og blader.

Anbefalt av Skolehager.no ·

Se alt liv i skolehagen

Undervisningsopplegg🍃🍃november 14th, 2024🍃