Vanning og stell i hagen

🍃oktober 28th, 2024🍃aktiviteter🍃

Sesong: Sommeren

Del denne aktiviteten

Sted:
Skolehage, Drivhus

Tema:
Barna får ansvar for å vanne plantene og passe på at de har det godt gjennom varme sommerdager.

Dette trenger du

  • Vannkanner og slanger
  • Små spader til å løsne jord
  • Planter og plantekasser i skolehagen

Last ned vedlegg ved å trykke på bildet

Gjennomføring av aktiviteten

1. Introduksjon (15 minutter):

  • Samtale om stell og vanning: Start med å snakke om hva plantene trenger for å vokse. Diskuter hvorfor det er viktig å vanne plantene regelmessig, spesielt i varme sommerdager, og hvordan vi kan se om en plante trenger vann.
  • Fordel oppgaver: Del barna inn i små grupper der hver gruppe får ansvar for en plantekasse eller et område i drivhuset. Forklar at de skal sørge for at plantene får nok vann og stelle dem gjennom uken.

2. Vanning og stell av plantene (1 time):

  • Gruppe 1: Vanner plantene i plantekassene. Barna bruker vannkanner og slanger for å gi plantene nok vann, men lærer samtidig å ikke overvanne.
  • Gruppe 2: Løsner jorda rundt plantene slik at vannet trekker lettere ned. Barna kan bruke små spader til å løsne jorda forsiktig rundt røttene.
  • Gruppe 3: Observerer hvordan plantene vokser og om de ser sunne ut. Barna kan se etter tegn på at plantene trenger mer stell, som gule blader eller tørr jord.

3. Utforskning og lek (30 minutter):

Uorganisert lek i hagen: Etter vanning og stell kan barna leke fritt i hagen. De kan fortsette å utforske plantene, sjekke om de har fått nok vann, eller bare nyte tid i naturen og hagen.

tips

  1. Vær en støttende veileder: Gi klare instruksjoner om hvordan barna skal vanne og stelle plantene uten å overvanne. Vis samtidig tillit til barnas evner og oppmuntre dem til å prøve selv.
  2. Oppmuntre til observasjon: Hjelp barna med å se etter tegn på at plantene trenger stell, som gule blader eller tørr jord. Spør hva de tror plantene trenger for å bli sunne.
  3. Frem samarbeid og deltakelse: La barna jobbe sammen i små grupper og la dem diskutere hvordan de best kan passe på sine plantekasser. Gi alle oppgaver som passer deres ferdigheter og interesser.
  4. Skap nysgjerrighet rundt plantenes behov: Snakk om hvordan forskjellige planter har ulike behov, og la barna eksperimentere med små justeringer for å se hvordan plantene reagerer.

Tilknytning måltider

  • Matpause: Barna kan ta en pause rundt bordene i skolehagen etter å ha stelt plantene. Under måltidet kan dere snakke om hvordan de tror plantene vil utvikle seg, og hva de kan gjøre for at plantene skal trives gjennom sommeren.

Forslag videreføring

  • Barna kan fortsette å følge opp plantene i skolehagen gjennom hele sommeren. De kan dokumentere hvordan plantene vokser, og lage små «dagbøker» der de beskriver hvordan plantene forandrer seg fra uke til uke.
  • Barna kan også eksperimentere med ulike vanningsteknikker, for eksempel dryppvanning eller bruk av resirkulert vann, for å lære mer om bærekraftig vanning.

Refleksjonsspørsmål

  • Hvordan kan vi se om en plante trenger vann?
  • Hva skjer med plantene hvis de ikke får nok vann?
  • Hvordan kan vi passe på at vi ikke bruker for mye vann når vi vanner plantene?
  • Hva synes dere er mest spennende med å stelle plantene?
  • Hva tror dere vil skje med plantene når vi fortsetter å passe på dem gjennom sommeren?

Rammeplanens verdigrunnlag

Barndommens egenverdi

Barna får oppleve mestring ved å ta ansvar for å vanne og stelle plantene. De ser direkte hvordan deres innsats påvirker plantenes helse, noe som gir en følelse av egenverdi og ansvar.

Trygghet, omsorg og trivsel

Barna jobber sammen om å passe på plantene i hagen, noe som fremmer omsorg og samarbeid. Den voksne veileder og støtter barna, slik at de føler seg trygge i oppgaven og utvikler gode relasjoner.

Skaperglede, engasjement og utforskertrang

Barna blir oppfordret til å utforske plantenes behov gjennom stell og vanning. De får oppleve gleden ved å passe på noe levende, og de får frihet til å utforske hvordan plantene vokser og trives under deres omsorg.

Mangfold og inkludering

Aktiviteten er enkel og tilpasset alle barn, uansett funksjonsnivå. Barna kan delta på ulike måter, for eksempel ved å vanne, løsne jorda rundt plantene, eller observere hvordan plantene reagerer på stell.

Demokrati og felleskap

Aktiviteten fremmer demokrati og fellesskap ved å la barna samarbeide om å passe på plantene, dele oppgaver og diskutere plantenes behov. Dette styrker deres evne til å respektere hverandres ideer og jobbe sammen for å oppnå et felles mål.

Bærekraftig utvikling

Barna lærer om ansvarlig bruk av ressurser, som vann, og får innsikt i hvordan vi kan ta vare på naturen på en bærekraftig måte. De forstår også viktigheten av stell og vedlikehold av planter for å sikre sunn vekst.

Hva syns du?

Her kan du legge igjen en kommentar og si hva du tenker om denne aktiviteten, forslag til forbedringer eller skryt.

Leave A Comment