Skattejakt etter vårblomster i skogen og skolehagen
Sesong: Våren
Gjennomføring av aktiviteten
1. Introduksjon (15 minutter):
- Samtale om vårblomster: Start med å snakke om hva som skjer i naturen om våren. Hva er en vårblomst, og hvorfor spirer de om våren? La barna dele hva de vet om blomster og planter, og hva de tror de kan finne i skogen og hagen.
- Forklar skattejakten: Forklar at barna skal ut på en skattejakt for å finne ulike vårblomster og planter. Del ut en enkel liste med bilder av vanlige vårblomster som blåveis, hvitveis, og hestehov, og forklar hva de skal se etter.
2. Skattejakt i skogen og hagen (1 time):
- Gruppeaktivitet: Del barna inn i små grupper og la dem utforske både skogen og skolehagen. Hver gruppe skal finne så mange vårblomster som mulig ved hjelp av listen.
- Oppgaver: Noen barn kan tegne blomster de finner, andre kan ta bilder eller notere hvor de finner dem. Barna kan også samle små blader eller blomster som har falt ned (ikke plukke blomster som fortsatt vokser).
3. Utforskning og lek (30 minutter):
- Utforskning og fri lek: Etter skattejakten kan barna få tid til å leke fritt i skogen eller hagen. De kan fortsette å lete etter flere blomster, undersøke insekter eller bygge små hytter av grener. Dette gir barna frihet til å utforske og oppleve naturen på egen hånd.
tips
- Skap en positiv og utforskende atmosfære: Oppmuntre barna til å stille spørsmål om blomster og planter de finner. La dem bruke tid på å utforske, og vis interesse for deres funn.
- Tilrettelegg for mestring og inkludering: Gi alle barna oppgaver som passer deres ferdigheter, som å tegne, ta bilder eller finne blomster. Anerkjenn hvert barns bidrag og opplevelser.
- Vær fleksibel og støttende: Vær til stede som en veileder, men la barna lede skattejakten. Gi ros for samarbeid og nysgjerrighet.
- Fokus på naturopplevelse og respekt: Minn barna på å være forsiktige med blomster og planter, og oppfordre til å observere heller enn å plukke.
Tilknytning måltider
- Matpause: Etter skattejakten kan barna samles rundt bordene i skolehagen for en matpause. Bruk tiden til å samtale om hva de har funnet, hvordan vårblomstene ser ut, og hvordan vi kan ta vare på blomstene og plantene i naturen. Hvis mulig, kan dere smake på spiselige planter som urter eller ville blomster (hvis det er trygt og mulig).
Forslag videreføring
- Etter skattejakten kan barna lage en utstilling eller en kollasj av bilder og tegninger fra blomsterjakten. Dette kan også være utgangspunkt for videre læring om blomster, insekter og naturens sykluser. Barna kan også følge med på hvordan blomstene utvikler seg utover våren.
