Insekter
Steinhumle
Bombus lapidarius (Linnaeus, 1758)
Steinhumle er en stor, svart humle med en tydelig rødoransje bakstuss. Den ses ofte på blomster i hager, parker og andre blomsterrike områder i lavlandet.
Observer uten å håndtere eller samle inn.
Ivar Leidus · CC BY-SA 4.0
Om arten
Steinhumle (Bombus lapidarius) er en sosial humle som ofte kan observeres på blomster i hager, parker, veikanter og annet kulturlandskap. Den oppsøker særlig hvitkløver. Arten har bol nede i jorda, men slike steder bør få være i fred.
Det mest iøynefallende kjennetegnet er den svarte kroppen med klart rødoransje bakstuss. Dronningen er stor, mens arbeiderne kan være betydelig mindre. Utpå sommeren kan den røde fargen bli blekere. Hannene har ofte et smalt gult kragebånd og gule hår i ansiktet.
Humler er viktige pollinatorer for ville blomster og kulturplanter. Når steinhumla besøker blomster for å finne nektar og pollen, kan den bidra til pollinering.
Artsbeskrivelsen her gjelder steinhumle generelt. Det er ikke oppgitt noen dokumentert lokal observasjon i dette grunnlaget.
Slik kjenner du den igjen
Se etter en tett og kort svart pels med en skarpt rødoransje bakstuss. Dronningen er rundt 20 millimeter lang, og arbeiderne har samme fargetegning, men er mindre. Hannene har ofte et smalt gult kragebånd og tydelige gule hår i ansiktet. Arten kan forveksles med andre mørke humler med rød bakstuss, særlig gresshumle, enghumle, tyvhumle og steingjøkhumle. Gresshumle og enghumle har mer rufsete pels og lysere hår på bakbeina. Steingjøkhumlas dronning virker mer langstrakt og glinsende og har svært mørke vinger. Usikre funn bør stå som humle eller Bombus sp. heller enn å artsbestemmes sikkert fra avstand.Levevis og økologi
Steinhumle liker seg i kulturlandskap og bynære strøk i lavlandet. Den er vanlig på blant annet hvitkløver, og kan derfor være synlig i hager, parker, skrotemark og veikanter. Arten har ettårige samfunn: bare befruktede dronninger overvintrer, og nye dronninger og hanner produseres mot slutten av sommeren. Steinhumle er en pollinator.Se etter arten
Se etter steinhumle når den besøker blomster, gjerne hvitkløver. Observer rolig på litt avstand og bruk eventuelt bilde til å sammenligne den svarte pelsen og den rødoransje bakstussen. Noter gjerne dato, blomst og hvilke farger dere ser på humla. Ikke let etter eller forstyrr mulige bol i bakken.
Anbefalte ressurser
Du kan også utforske
Her finner du aktiviteter, undervisningsopplegg og kurs som kan være interessante for deg.
Aktiviteter
Praktiske skolehage- og utendørsaktiviteter for blant annet barnehage og SFO/AKS.
- Sesong: Sommeren
Aktivitet
Bygging av små dyrereservater
Barna lager små "reservater" i skogen eller hagen for maur, insekter eller andre smådyr, ved å skape trygge områder der dyrene kan leve og trives.
Anbefalt av Skolehager.no ·
- Sesong: Våren
Aktivitet
Utforskning av knopper og vårtegn i nærskogen
Ta barna med til nærskogen for å finne knopper, spirer og andre vårtegn som viser at naturen våkner til liv om våren
Anbefalt av Skolehager.no ·
- Sesong: Våren
Aktivitet
Skattejakt etter vårblomster i skogen og skolehagen
Barna leter etter vårblomster og planter både i skogen og i skolehagen ved hjelp av en liste over blomster de skal finne.
Anbefalt av Skolehager.no ·
Aktivitet
Bygging av små dyrereservater
Barna lager små "reservater" i skogen eller hagen for maur, insekter eller andre smådyr, ved å skape trygge områder der dyrene kan leve og trives.
Anbefalt av Skolehager.no ·
Aktivitet
Utforskning av knopper og vårtegn i nærskogen
Ta barna med til nærskogen for å finne knopper, spirer og andre vårtegn som viser at naturen våkner til liv om våren
Anbefalt av Skolehager.no ·
Aktivitet
Skattejakt etter vårblomster i skogen og skolehagen
Barna leter etter vårblomster og planter både i skogen og i skolehagen ved hjelp av en liste over blomster de skal finne.
Anbefalt av Skolehager.no ·
Undervisningsopplegg
Ferdige forslag lærere og undervisere kan ta med seg inn i virkelige undervisningssituasjoner. Oppleggene kan være knyttet til fag, trinn og læreplanmål.
- Trinn: 1-2 Trinn
- Fag: Kunst & Håndverk
Undervisningsopplegg
Skap ditt eget hagekryp – Kunstneriske skulpturer av insekter laget med naturmaterialer
Utforskning av insektenes former og farger, og skaping av skulpturer fra materialer i skolehagen
Anbefalt av Skolehager.no ·
- Trinn: 5-7 Trinn
- Fag: KRLE
Undervisningsopplegg
Framtida gror i hagen – etisk refleksjon om klima og levesett
Opplegget fokuserer på å styrke elevenes evne til etisk refleksjon og eksistensiell undring knyttet til klima og ressursbruk. Gjennom praktiske og kreative aktiviteter i skolehagen og diskusjoner i grupper, lærer elevene å sette ord på egne verdier, uttrykke bekymringer og se sitt eget liv i et større etisk og globalt…
Anbefalt av Skolehager.no ·
- Trinn: 5-7 Trinn
- Fag: Norsk
Undervisningsopplegg
Debatt om bærekraft i skolehagen
Utvikle elevenes muntlige ferdigheter gjennom debatt, med vekt på å lytte, videreutvikle andres innspill og begrunne egne standpunkter.
Anbefalt av Skolehager.no ·
- Trinn: 3-4 Trinn
- Fag: Samfunnsfag
Undervisningsopplegg
Utforskning av bærekraftig utvikling gjennom skolehagen
Hvordan skolehagen kan være en del av en bærekraftig utvikling og hva bærekraftig forvaltning av naturressurser betyr
Anbefalt av Skolehager.no ·
- Trinn: 1-2 Trinn
- Fag: Folkehelse og livsmestring
Undervisningsopplegg
De 5 sansene i skolehagen
Barna utforsker hvordan syn, hørsel, luktesans, følesans og smakssans hjelper oss å samle informasjon om planter. Skolehagen er nødvendig som læringsarena fordi den gir levende, varierte og sesongavhengige sanseinntrykk som barna kan undersøke direkte og sammenligne med hverandre.
Anbefalt av Skolehager.no ·
- Trinn: 3-4 Trinn
- Fag: Naturfag
Undervisningsopplegg
Fra faktastafett til feltstudie
Elevene arbeider med lesing av sammensatte fagtekster og utforskende naturfag gjennom løvetann. De sammenligner hva en artikkel og en plakat formidler, undersøker planten og leveområdet ute og bruker egne funn i en ny sammensatt tekst. Uteområdet fungerer som kilde til observasjoner, data og faglige spørsmål som ikke…
Anbefalt av Skolehager.no ·
- Trinn: 3-4 Trinn
- Fag: Naturfag
Undervisningsopplegg
Utforskning av energikjeder i skolehagen
Forstå hvordan energi flyter gjennom et økosystem i skolehagen, fra solen til planter, dyr og mennesker, og hvordan energi omdannes og brukes.
Anbefalt av Skolehager.no ·
- Trinn: 5-7 Trinn
- Fag: Norsk
Undervisningsopplegg
Forskningsprosjekt om biodiversitet i skolehagen
Utvikle elevenes ferdigheter i å bruke faglige kilder, vurdere pålitelighet og anvende lesestrategier tilpasset formålet.
Anbefalt av Skolehager.no ·
Undervisningsopplegg
Skap ditt eget hagekryp – Kunstneriske skulpturer av insekter laget med naturmaterialer
Utforskning av insektenes former og farger, og skaping av skulpturer fra materialer i skolehagen
Anbefalt av Skolehager.no ·
Undervisningsopplegg
Framtida gror i hagen – etisk refleksjon om klima og levesett
Opplegget fokuserer på å styrke elevenes evne til etisk refleksjon og eksistensiell undring knyttet til klima og ressursbruk. Gjennom praktiske og kreative aktiviteter i skolehagen og diskusjoner i grupper, lærer elevene å sette ord på egne verdier, uttrykke bekymringer og se sitt eget liv i et større etisk og globalt…
Anbefalt av Skolehager.no ·
Undervisningsopplegg
Debatt om bærekraft i skolehagen
Utvikle elevenes muntlige ferdigheter gjennom debatt, med vekt på å lytte, videreutvikle andres innspill og begrunne egne standpunkter.
Anbefalt av Skolehager.no ·
Undervisningsopplegg
Utforskning av bærekraftig utvikling gjennom skolehagen
Hvordan skolehagen kan være en del av en bærekraftig utvikling og hva bærekraftig forvaltning av naturressurser betyr
Anbefalt av Skolehager.no ·
Undervisningsopplegg
De 5 sansene i skolehagen
Barna utforsker hvordan syn, hørsel, luktesans, følesans og smakssans hjelper oss å samle informasjon om planter. Skolehagen er nødvendig som læringsarena fordi den gir levende, varierte og sesongavhengige sanseinntrykk som barna kan undersøke direkte og sammenligne med hverandre.
Anbefalt av Skolehager.no ·
Undervisningsopplegg
Fra faktastafett til feltstudie
Elevene arbeider med lesing av sammensatte fagtekster og utforskende naturfag gjennom løvetann. De sammenligner hva en artikkel og en plakat formidler, undersøker planten og leveområdet ute og bruker egne funn i en ny sammensatt tekst. Uteområdet fungerer som kilde til observasjoner, data og faglige spørsmål som ikke…
Anbefalt av Skolehager.no ·
Undervisningsopplegg
Utforskning av energikjeder i skolehagen
Forstå hvordan energi flyter gjennom et økosystem i skolehagen, fra solen til planter, dyr og mennesker, og hvordan energi omdannes og brukes.
Anbefalt av Skolehager.no ·
Undervisningsopplegg
Forskningsprosjekt om biodiversitet i skolehagen
Utvikle elevenes ferdigheter i å bruke faglige kilder, vurdere pålitelighet og anvende lesestrategier tilpasset formålet.
Anbefalt av Skolehager.no ·
Økologisk sammenheng
Næringsnett i skolehagen
Det finnes ingen dokumenterte næringsrelasjoner her ennå.
Flere bilder
Fagkilder
- Artsdatabanken – Nortaxa — Artsdatabanken
- artsdatabanken.no — artsdatabanken.no
- www.nina.no — www.nina.no
- www.nina.no — www.nina.no
Bilde: Ivar Leidus · CC BY-SA 4.0