Natursti i skogen

Sted:
Skolehage, Nærskog

Tema:
Sett opp en natursti i nærskogen med ulike poster som utfordrer barna til å lære mer om planter, trær og dyr i sitt nærmiljø.

Dette trenger du

  • Oppgavekort eller plakater til de ulike postene
  • Kurver for å samle blader eller kongler
  • Blindfolds til sansestopp-posten
  • Bord og benker til oppsummering og måltid
  • Enkle matpakker til pikniken

Last ned vedlegg ved å trykke på bildet

Gjennomføring av aktiviteten

1. Introduksjon (15 minutter):

  • Samtale om naturen rundt oss: Start med å snakke om skogen og naturen rundt skolehagen. Diskuter hvilke planter, trær og dyr barna kan møte på, og hvorfor det er viktig å lære om naturen.
  • Forklar naturstien: Forklar at barna skal gå en natursti med ulike poster i skogen, der de skal lære om planter, dyr og miljøet. Forklar også at de skal jobbe sammen i små grupper og at hver post har en oppgave eller utfordring.

2. Natursti i skogen (1,5-2 timer): 

Forslag:

  • Post 1 – Plantekunnskap: Barna skal finne blader eller blomster og identifisere hvilke planter de tilhører. De kan også lære om hvilke planter som er spiselige og giftige.
  • Post 2 – Dyrespor: Barna skal finne spor etter dyr i skogen (f.eks. fotavtrykk, bæsj eller fjær) og prøve å gjette hvilke dyr som har vært i området.
  • Post 3 – Trær og blader: Barna skal samle blader fra forskjellige trær og sammenligne dem. De skal lære å kjenne igjen trærne ved å se på bladene.
  • Post 4 – Sansestopp: Barna får bind for øynene og bruker sansene sine til å kjenne på forskjellige naturlige materialer, som blader, bark, kongler og steiner, for å beskrive hva de føler.
  • Post 5 – Bærekraftig valg: Barna får spørsmål om hva de kan gjøre for å beskytte naturen, som å ikke kaste søppel, plukke bærekraftig eller respektere planteliv.

3. Samling i skolehagen (30 minutter):

  • Oppsummering og samtale: Etter at naturstien er gjennomført, samles barna ved bordene i skolehagen. De kan snakke om hva de har lært, hva som var mest spennende, og hvordan de kan ta bedre vare på naturen rundt seg.

tips

  1. Gi tydelig veiledning: Forklar hvert oppdrag på postene på en enkel og tydelig måte, slik at barna forstår hva de skal gjøre. Oppmuntre til spørsmål og refleksjon underveis.
  2. Frem samarbeid: Oppfordre barna til å jobbe sammen i små grupper. Dette gir dem mulighet til å støtte hverandre og dele oppdagelser, og styrker fellesskapet.
  3. Oppmuntre til nysgjerrighet: Vis interesse for barnas funn og still åpne spørsmål for å motivere dem til å utforske videre. Anerkjenn innsatsen deres, uansett hvor små oppdagelsene er.
  4. Vis respekt for naturen: Minn barna om å være forsiktige med planter og dyreliv, og oppfordre dem til å etterlate skogen slik de fant den.

Tilknytning måltider

Matpause i skogen eller hagen (30 minutter):

  • Piknik i skogen: Etter naturstien kan barna ta en matpause ute i skogen eller ved bordene i skolehagen. De kan nyte et enkelt måltid mens de snakker om hva de oppdaget på naturstien. Måltidet kan bestå av enkel nistemat som frukt, brødskiver eller snacks.

Forslag videreføring

Etter naturstien kan barna lage sin egen lille «miniatyr-skog» i skolehagen ved å samle blader, kongler og små greiner som de finner i naturen. De kan også lage en enkel «naturbok» der de tegner eller skriver om plantene og dyrene de har lært om.

Refleksjonsspørsmål

  • Hvilken post på naturstien likte dere best?
  • Hvordan kan vi kjenne igjen forskjellige trær og planter i skogen?
  • Hva tror dere dyresporene dere fant i skogen tilhører?
  • Hvordan kan vi ta vare på skogen og naturen rundt oss?
  • Hva kan dere gjøre for å være snille mot naturen når dere er ute på tur?

Rammeplanens verdigrunnlag

Barndommens egenverdi

Barna får muligheten til å leke og utforske naturen gjennom en morsom og lærende aktivitet. De opplever mestring ved å gjennomføre poster og løse oppgaver på egen hånd eller i samarbeid med andre, noe som styrker deres selvfølelse.

Trygghet, omsorg og trivsel

Aktiviteten legges til rette slik at barna føler seg trygge gjennom veiledning fra voksne, samtidig som de får utforske naturen fritt. Gjennom samarbeid med andre barn utvikles omsorg for hverandre, og de får en sterk følelse av trivsel og fellesskap.

Skaperglede, engasjement og utforskertrang

Barna får utforske naturen og løse oppgaver som vekker deres nysgjerrighet. De kan bruke sanser og praktisk problemløsing for å lære om planter, trær og dyr, og oppleve skaperglede gjennom å fullføre naturstien.

Mangfold og inkludering

Alle barn, uansett ferdighetsnivå eller bakgrunn, kan delta på naturstien. Postene og oppgavene tilpasses barnas nivå, slik at alle kan bidra og oppleve mestring. Aktiviteten skaper rom for inkludering av barn med ulike behov og interesser.

Demokrati og felleskap

Naturstien fremmer demokrati og fellesskap ved å la barna samarbeide om oppgavene, respektere hverandres ideer og lytte til hverandres observasjoner. Dette styrker deres evne til å løse utfordringer sammen og forstå hvordan individuelle handlinger kan påvirke fellesskapet og naturen.

Bærekraftig utvikling

Barna lærer om naturens økosystemer og hvordan vi kan ta vare på miljøet gjennom små, konkrete handlinger. Naturstien oppfordrer til respekt for naturen, og barna blir bevisst på hvordan deres handlinger påvirker miljøet.

Anbefalte ressurser

Du kan også utforske

Her finner du aktiviteter, undervisningsopplegg og kurs som kan være interessante for deg.

Undervisningsopplegg

Ferdige forslag lærere og undervisere kan ta med seg inn i virkelige undervisningssituasjoner. Oppleggene kan være knyttet til fag, trinn og læreplanmål.

Oppleggene fører lokale observasjoner videre til systematisk registrering, kildebruk og økologiske sammenhenger.

Forskningsprosjekt om biodiversitet i skolehagen

Undervisningsopplegg

Forskningsprosjekt om biodiversitet i skolehagen

5-7 Trinn · Norsk · Hele sesongen

Utvikle elevenes ferdigheter i å bruke faglige kilder, vurdere pålitelighet og anvende lesestrategier tilpasset formålet.

Anbefalt av Skolehager.no ·

illustrasjonsbilde undervisning løvetann

Undervisningsopplegg

Fra faktastafett til feltstudie

3-4 Trinn · Naturfag · Hele sesongen

Elevene arbeider med lesing av sammensatte fagtekster og utforskende naturfag gjennom løvetann. De sammenligner hva en artikkel og en plakat formidler, undersøker planten og leveområdet ute og bruker egne funn i en ny sammensatt tekst. Uteområdet fungerer som kilde til observasjoner, data og faglige spørsmål som ikke…

Anbefalt av Skolehager.no ·

Utforskning av energikjeder i skolehagen

Undervisningsopplegg

Utforskning av energikjeder i skolehagen

3-4 Trinn · Naturfag · høsten

Forstå hvordan energi flyter gjennom et økosystem i skolehagen, fra solen til planter, dyr og mennesker, og hvordan energi omdannes og brukes.

Anbefalt av Skolehager.no ·

Utforskning av mønstre og telling i skolehagen

Undervisningsopplegg

Utforskning av mønstre og telling i skolehagen

1-2 Trinn · Matematikk · høsten

Elevene skal lære om mønstre, telling og tallrekker gjennom aktiviteter i skolehagen, der de skal identifisere naturlige mønstre, lage egne mønstre med planter og utforske tallrekkefølger.

Anbefalt av Skolehager.no ·

Se alle undervisningsopplegg

Planter

Plantene gir gjenkjennelige lokale poster om trær, busker, bær og skogbunn. Tilpass utvalget til stedet.

Illustrasjonsbilde Dunbjørk

Plante

Dunbjørk (bjørk)

Den vanligste norske bjørka tåler kjølig og fuktig klima og binder sammen skoggrense, samisk bruk, bjørkenever og vårens første sevje.

Anbefalt av Skolehager.no ·

Illustrasjonsbilde Einer

Plante

Einer

Norges videst utbredte bartre lager blå bærkongler som bruker to–tre år på å modne og har preget mat, håndverk og folketro.

Anbefalt av Skolehager.no ·

Illustrasjonsbilde Gran

Plante

Gran

Norges viktigste skogtre har spisse enkeltnåler, hengende kongler og lyse vårskudd med tydelig sitrusaktig skogaroma.

Anbefalt av Skolehager.no ·

Illustrasjonsbilde Hassel

Plante

Hassel

En flerstammet nøttebusk med lange rakler, svært tidlig pollen og en nøtt som rommer både skogøkologi og gammel matkultur.

Anbefalt av Skolehager.no ·

Illustrasjonsbilde Hengebjørk

Plante

Hengebjørk

Et lyst pionertre med hengende kvister, trekantede blader og hvit bark som rommer både naturhistorie, håndverk og vårsevje.

Anbefalt av Skolehager.no ·

illustrasjonsbilde rogn

Plante

Rogn

Et hardført lite tre med insektvennlige blomster, oransjerøde bær og en rik historie i mat, trearbeid og folketro.

Anbefalt av Skolehager.no ·

Spisslønn

Plante

Spisslønn

Spisslønn er et stort, varmekjært lauvtre med spisse bladlapper, gulgrønne vårblomster og vingede frukter. Den gir gode muligheter for å følge insektliv, frøspredning og høstfarger.

Anbefalt av Skolehager.no ·

Asp

Plante

Asp

Osp er et vanlig løvtre med runde blader som skjelver i vinden. Treet tåler kulde og tørke, men kan spre seg kraftig med rotskudd og trenger god plass.

Anbefalt av Skolehager.no ·

Se alle planter

Liv i skolehagen

Arter som faktisk finnes langs ruta, kan gjøre naturstien konkret og knytte observasjoner til artskunnskap.

Bokfink

Art

Bokfink

Bokfink er en fink som ofte kan høres og sees i skog og parker. Hannen har gråblått hode og rødbrunt bryst, mens hunn og ungfugl er mer gråbrune. Begge kjønn har to tydelige hvite vingebånd.

Anbefalt av Skolehager.no ·

Gråmeitemark

Art

Gråmeitemark

Gråmeitemark er en meitemark som lever i jord. Den hører til jordlivet som bryter ned dødt organisk materiale og bidrar til en luftigere jord.

Anbefalt av Skolehager.no ·

Gråspurv

Art

Gråspurv

Gråspurv er en liten spurvefugl som er nært knyttet til hus, gårder og annen bebyggelse. Den er standfugl og kan observeres hele året.

Anbefalt av Skolehager.no ·

Kjellerskurkketroll

Art

Kjellerskrukketroll

Kjellerskrukketroll (Porcellio scaber) er et gråaktig, landlevende krepsdyr som ofte finnes på fuktige og mørke steder under løv, steiner og bark.

Anbefalt av Skolehager.no ·

Kjøttmeis

Art

Kjøttmeis

Kjøttmeis er en vanlig fugl i skog, hager og parker. Den kjennes ofte på gult bryst med svart midtstripe, svarte hodetegninger og hvite kinn.

Anbefalt av Skolehager.no ·

illustrasjon kompostmeitemark

Art

Kompostmeitemark

Kompostmeitemark er det norske navnet på Eisenia fetida. Arten er sterkt knyttet til kompost, men kan være svært vanskelig å skille fra den nærstående arten Eisenia andrei bare ved å se på den.

Anbefalt av Skolehager.no ·

Linærle

Art

Linerle

Linerla er en svart, grå og hvit fugl med lang, vippende stjert. Den er vanlig i hele Norge og kan ofte ses nær mennesker, der den leter etter småkryp på bakken.

Anbefalt av Skolehager.no ·

skandinavkeisertusenbein

Art

Skandinavkeisertusenbein

Skandinavkeisertusenbein er et tusenbein i ordenen Julida. Tusenbein lever ved og i det øverste jordlaget og er med på å bryte ned døde planterester. Artsbestemmelse krever mer enn de generelle kjennetegnene som er oppgitt her.

Anbefalt av Skolehager.no ·

Skiferkuleskrukketroll

Art

Skiferkuleskrukketroll

Skiferkuleskrukketroll er et landlevende krepsdyr som kan rulle kroppen sammen til en kule når det blir forstyrret. Arten er vurdert som nær truet (NT) i Norge, og er kjent som sjelden med få funn.

Anbefalt av Skolehager.no ·

Stormeitemark

Art

Stormeitemark

Stormeitemark er en stor meitemark som lever i moldjord, blant annet i hager og løvskog. Den er en nedbryter som bidrar til moldjord, luft og ganger i jorda.

Anbefalt av Skolehager.no ·

illustrasjonsbilde storskrukketroll

Art

Storskrukketroll

Storskrukketroll er et landlevende krepsdyr som trives på mørke og fuktige steder. Det er en del av jordlivet og bidrar til å bryte ned dødt plantemateriale.

Anbefalt av Skolehager.no ·

Storsteinkryper

Art

Storsteinkryper

Storsteinkryper er en rask, nattaktiv skolopender som lever på bakken blant annet i hager, løv og kompost. Den er et rovdyr på små virvelløse dyr og kan bli opptil tre centimeter lang.

Anbefalt av Skolehager.no ·

Blåmeis

Art

Blåmeis

Blåmeis er en liten meis med blå isse, hvite kinn og en mørk stripe gjennom øyet. Den er vanlig i løvskog, parker og hager, og leter ofte etter insekter mellom greiner og blader.

Anbefalt av Skolehager.no ·

Se alt liv i skolehagen

Hva syns du?

Her kan du legge igjen en kommentar og si hva du tenker om denne aktiviteten, forslag til forbedringer eller skryt.

Legg igjen en kommentar