Såing av frø i plantekasser – Forberedelse av skolehagen til sommeren

1. Introduksjon (15 minutter):

• Start med en samtale om hva vi skal gjøre i hagen i dag, og hva barna vet om frø og planter. Forklar hvordan frø spirer og vokser, og hva de trenger (jord, vann, lys).
• Forklar de ulike oppgavene barna skal gjøre, og del dem inn i små grupper.

2. Praktisk aktivitet i plantekassene (1 time):

• Gruppe 1: Fyller plantekassene med jord. De voksne hjelper til med å fordele jorden jevnt.
• Gruppe 2: Sår frø. Barna kan velge mellom ulike grønnsaker og urter (f.eks. gulrøtter, reddiker, basilikum, timian).
• Gruppe 3: Vanner plantene. Barna lærer hvordan de skal vanne uten å drukne plantene.
• Alle får anledning til å bytte oppgaver, slik at de får prøve flere ting.

3. Utforskning og lek (30 minutter):

• La barna få utforske drivhuset og hagen fritt, for eksempel ved å undersøke de andre plantene som allerede vokser der. De kan også prøve å lage sine egne små «eksperimenter», som å plante frø på ulike dybder for å se hva som spirer først.
• Barn som vil leke, kan bruke den tiden til uorganisert lek i hagen.

• Involver barna i matlaging: La barna delta i høsting og forberedelse av maten. Små grupper kan vaske urter, kutte grønnsaker eller dekke bordet. Dette styrker fellesskapet og øker mestringsfølelsen.
• Skap hyggelige måltider: Bruk terrassen som et samlingspunkt, og oppmuntre til gode samtaler om hagearbeidet og maten de har laget.
• Fokus på helse og bærekraft: Fortell barna hvorfor det er bra å spise grønnsaker fra hagen. Inkluder dem i kompostering av rester for å vise matens syklus.
• Vær et forbilde: Delta aktivt i måltidet og vis gode bordvaner. Lær barna enkle rutiner for hygiene og hvordan de kan holde området ryddig.
• Utforsk nye smaker: Lag små matprosjekter med ingredienser fra hagen. Dette øker matglede og skaper nysgjerrighet for sunn mat.

Matpause (30 minutter):
Etter at plantene er sådd, samles barna rundt bordene for en felles matpause. Ta gjerne med noe som relaterer seg til temaet, som en enkel urte- eller grønnsakssnacks, og bruk tiden til å snakke om hvordan maten vi spiser, kan komme fra hagen. De voksne kan også bruke matpausen til å snakke om hvordan plantene vil vokse fremover, og hva barna kan forvente i løpet av de neste ukene

Etter denne aktiviteten kan barna være ansvarlige for å vanne og stelle plantene gjennom sesongen, og til høsten kan de delta i innhøstingen av grønnsaker og urter. Dette kan kombineres med aktiviteter som matlaging der barna lager enkle retter med ingredienser fra hagen.